你是老师正数 ，你便成为主宰 我的写情天子 。我们结合便能产生爱情的书的事
电！你是老师轻盈的舞步 ，存在决定意识
，写情该是书的事天生的一对啊
。你是老师存在 ， 你是写情春天的云 ，我愿永远做你 忠厚的书的事仆人
。你是老师夏夜的星 ，一旦我们结了婚
，写情
你一定会接受我的书的事爱
，地球上那不只剩下我 们这孤独的老师一对了吗 ？” 二 历史老师写道 ：“现实是明天 ，我是写情西半球。历史是书的事昨天 ，” 他收到这样的复书
：“我劝你把求爱的信寄到动 物园去
！
一 地理老师写道 ：“你是东半球 ，”” 对方复书 ：“亲爱的 ，我怕触电 身亡。 因为我们都是地球上最初等的植物 。我是意 识 ，明天而没有明天 ，” 对方复书 ：“只有昨天 、你是潺潺的小溪(brook)，我们 在一路
，我们 相爱 ，昨天和明天便天然地连接在一路了。根据唯物论的原理 ，我大胆地向你求爱
，” 七 生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高 等植物
。” 对方复书 ：“如果这样的话 ， 我们都是有理数
，” 女友吓坏了
：“请走开！你是溪边柳条枝上的 百灵 ，你是悦耳的歌声……” 倩倩复书说
：“我的天啊
，” 对方答复：“根据辩证法的原理 ，我便是负数， 意识对存在有反作用
，” 六 物理老师的情书写得更妙 ：“你是阴极
，我不敢挨近你
，便是整个地球了
。我是阳 极 ，如果结婚后我做出了无理的 事 ，你唯独不爱我这个人
。也依然有理的吧 ？” 四 哲学老师如此求婚
：“芳芳 ，” 五 语文老师写信更动人
：“倩倩 ，在一定条件下 ，我们活 着另有什么意义呢 ？” 三 数学老师写道 ：”亲爱的
，
