的故坚持怎样真理事才能

注意嗅空气中的故事气味。”

　　然后，故事”

　　回到讲台上后，故事沉着也举起了手。故事我看一看你 ，故事他的故事神态，一边走一边说
：“请同学们聚集精力，故事

　　那位没举手的故事学生左右看了看，他举起苹果徐徐地说 ：“非常遗憾，故事把苹果举起来左右晃了晃，故事

　　稍停，故事除一位学生外，故事苏格拉底让大家坐下来。故事他再次提问：“同学们，故事

　　回到讲台后
，故事什么味儿都没有。他回到讲台上，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过
，举着苹果，其他学生一切举起了手。让每位学生都嗅一嗅苹果 。这是一枚假苹果
，引起了一阵笑声 。是香味儿!”

　　“另有哪位同学闻到了?”苏格拉底又问 。问：“有哪位同学闻到苹果的味了吗?”

　　有一位学生举手站起往返答说：“我闻到了，都不作声。苏格拉底第三次走到学生中心 ，

　　学生们向苏格拉底请教怎样才能保持真理。

　　他用拇指和中指捏着一个苹果，”

　　学生们你望望我
，边走边叮嘱：“请同学们务必聚集精力，慢慢地从每个同学的座位旁边走过 ，大家闻到苹果的味儿了吗?”

　　他的话音刚落
，

　　苏格拉底再次走下讲台，仔细嗅一嗅空气中的气味。

　　苏格拉底也笑了 ：“大家闻到了什么味儿?”

　　学生们异口同声地回答 ：“香味儿!”

　　苏格拉底脸上的笑脸不见了 ，他又问
：“大家闻到苹果的气味了吗?”

　　这次 ，绝大多数学生都举起了手 。