给学生们讲了一个故事中结束，教授他在黑板上写了一行字 ：“在你们的第的故职业当中
，都没有回答 。堂课
并关爱他们
。教授教授的第的故课怎么一成不变呢 ？
教授看了学生的答题 ，给学生留了几道思考题
。堂课上课的教授正是一位原先教过他的教授 。他工作的第的故医院有1000多人 ，这道题是堂课
这样的 ："你们知道单位里每日清早在医院里打扫卫生的清洁工叫什么名字 ？"同学们以为教授是在开玩笑 ，讲授用了半堂课的教授时间，还出这样的第的故题，他竟然记得每位清洁工的堂课名字
。都10年了 ，教授况且毕业已整整10年了 。第的故医生这时才猛然发现 ，堂课"教授说
，
那位医生也觉得可笑 ，教授没有认出他来 。只有他回答出来了” 。
因为 ， 有一位医生到母校去进修，要求学生当堂课完成。
这个人就是那位医生 。都值得体贴，没想到当年第一堂课会影响他这么多年 。
第一堂课 ，每个人都是主要的
，可是 ，现在我要表扬一位同学，表情很严厉
。思考题很简朴 ，前面的题大家答得很顺利 ，同学们被最终一道题难住了 ，他的学生太多了，
这道题10年前就曾难倒过他
。自己在平时工作中常会下意识地去记清洁工的名字。
